深冬时节，在山东淄博中农数院数字农业创新应用园区内，山东轻工职业学院的学生们正专注地调试设备、核对数据，在产业一线锤炼技能。这是该校“青智·汇行”实践团的日常，也是学院推动专业力量对接乡村振兴的生动实践。
面对乡村数字化转型需求，学院立足职教定位，聚焦高质量发展，将课堂延伸到田间地头。学校整合人工智能、物联网、大数据等专业，组建实践团，创新构建以实践育人为核心的“12345”工作模式，推动专业服务与社会贡献深度融合。
该模式围绕育人核心，推动专业与乡村需求“双向奔赴”；立足深入社会、基层、乡村三个维度；瞄准服务常态化、精准化、创新化、长效化四项目标；通过实施一次实地调研、一项专业实践、一场田间党课、一场数字科普、一份青年提案“五项行动”，形成“调研－服务－反馈－优化”闭环，探索出高职院校服务地方的新路径。
深化产教融合是关键支撑。学校与中农数院等共建基地，构建“校地协同、产学联动”机制，把企业技术标准转化为教学资源，开展专项培训。团队打造“小青”“小智”数字人形象，让技术以更亲切的方式直达农户。截至目前，实践团已开展活动数十场，服务村民超2000人次，指导80余名农户掌握智能设备，让技术扎根泥土。
“这些学生娃娃技术扎实，可帮了大忙！”在滨州明集镇，一套闲置的智慧灌溉系统经学生调试“复活”，实现每亩节水约20％。在淄博商家镇，队员助力老党员跨越“数字鸿沟”；在周村区，他们普及反诈知识、参与乡村规划……学子们以专长破解实际难题。
服务乡村也锤炼了青年。学生吕玉哲与同伴将专业知识转化为易懂图表，提升科普效果。团队“老带新”培育了50余名骨干，多人获评社会实践优秀个人，团队荣获2025年山东省“三下乡”优秀团队称号，“专业实践＋服务育人”模式生命力凸显。
以数智为笔，答乡村振兴之卷。山东轻工职业学院通过把课堂搬到一线、论文写在大地，实现了乡村建设、青年成长、教育提质的“三重赋能”。学校将继续深化合作，完善机制，让职教之光照亮乡村振兴之路，彰显服务国家战略的使命担当。（工人日报客户端记者 赵昂 通讯员 王晓钰 翟慎安）
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